{"id":1269,"date":"2026-02-24T08:30:22","date_gmt":"2026-02-24T07:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/lacanquotidien.org\/?p=1269"},"modified":"2026-02-24T09:57:19","modified_gmt":"2026-02-24T08:57:19","slug":"lacan-quotidien-n37-les-ogres-penelope-fay","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lacanquotidien.org\/index.php\/2026\/02\/24\/lacan-quotidien-n37-les-ogres-penelope-fay\/","title":{"rendered":"Lacan Quotidien n\u00b037 &#8211; Les ogres, par P\u00e9n\u00e9lope Fay"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">N\u00b037<br><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f9610f\" class=\"has-inline-color\"><a href=\"https:\/\/lacanquotidien.org\/index.php\/2026\/02\/24\/lacan-quotidien-n37-les-ogres-penelope-fay\/\">Les ogres<\/a><\/mark>, par P\u00e9n\u00e9lope Fay<br><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed1cc7\" class=\"has-inline-color\">L&rsquo;amour des livres<\/mark><br><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f9610f\" class=\"has-inline-color\"><a href=\"https:\/\/lacanquotidien.org\/index.php\/2026\/02\/24\/lacan-quotidien-n37-rearmer-les-mots-manon-verrier\/\">R\u00e9armer les mots<\/a><\/mark>, par Manon Verrier<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"677\" height=\"29\" src=\"https:\/\/lacanquotidien.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Tiret.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-833\" style=\"width:300px\" srcset=\"https:\/\/lacanquotidien.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Tiret.jpg 677w, https:\/\/lacanquotidien.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Tiret-300x13.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 677px) 100vw, 677px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-link-color wp-elements-80eafed80c997107fb68ae20c91631ad\" style=\"color:#f9610f\"><strong>Les ogres<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>P\u00e9n\u00e9lope Fay<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Un pas de plus est fait par la Haute Autorit\u00e9 de sant\u00e9 (HAS) pour bannir l\u2019orientation analytique des pratiques de soins. Une d\u00e9cision autoritaire, puisqu\u2019il s\u2019agit, par le pouvoir que sa fonction lui conf\u00e8re, de soumettre les professionnels \u00e0 sa d\u00e9cision. \u00c0 d\u00e9faut de pouvoir le faire par la loi, elle entend le faire par la peur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Rappelons que l\u2019autorit\u00e9, par d\u00e9finition, c\u2019est le \u00abpouvoir de se faire ob\u00e9ir\u00bb, tout autant que la \u00abcr\u00e9ance qu\u2019inspire un homme ou une chose\u00bb(1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Sur quels \u00e9l\u00e9ments s\u2019appuie cette <em>haute<\/em> <em>autorit\u00e9<\/em>&nbsp;? Qu\u2019est-ce qui, de la psychanalyse, est \u00ab&nbsp;non recommand\u00e9&nbsp;\u00bb&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f9610f\" class=\"has-inline-color\"><strong>Cherchez la psychanalyse<\/strong><br><\/mark>Si des \u00e9l\u00e9ments concernant l\u2019orientation analytique se trouvent sur le site de la HAS, ils sont bien cach\u00e9s. Moultes \u00ab\u00a0recommandations de bonnes pratiques\u00a0\u00bb y figurent. Et ces deux lignes-ci: \u00ab\u00a0M\u00e9thodes sans preuves, preuves insuffisantes ou m\u00e9thodes inefficaces dans le cadre du TSA\u00a0: Doman Delacato, Padovan, SonRise, 3i, psychanalyse, Snoezelen, neurofeedback, Tomatis, Packing, etc.(2)\u00a0\u00bb Il est curieux qu\u2019\u00e0 chacune des attaques contre la psychanalyse, pourtant pr\u00e9sent\u00e9e comme pr\u00e9dominante, rien de notre orientation ne s\u2019y trouve ais\u00e9ment, ni dans les textes des l\u00e9gislateurs, ni dans les m\u00e9dias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Il y circule en revanche un mot vide de signification, qui sert nos d\u00e9tracteurs sans qu\u2019ils ne semblent savoir \u00e0 quoi ils s\u2019opposent: <em>lapsychanalyse<\/em>. <em>Lapsychanalyse<\/em> est non recommand\u00e9e, <em>lapsychanalyse<\/em> est d\u2019un autre temps, <em>lapsychanalyse<\/em> n\u2019est pas prouv\u00e9e scientifiquement\u2026 \u00c0 la place, pour servir la guerre contre <em>lapsychanalyse<\/em>: des exp\u00e9riences particuli\u00e8res (la plus criante ces derniers temps \u00e9tant celle de M<sup>me<\/sup>&nbsp;Guidez, parlant pour sa s\u0153ur, et pleurant pour elle) et quelques accusations pour faire monter une sauce bien peu scientifique. La propagande est en marche \u2013&nbsp;comme l\u2019a justement nomm\u00e9e Ana\u00eblle&nbsp;Lebovits-Quenehen(3).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f9610f\" class=\"has-inline-color\"><strong>Un puissant refus de savoir<\/strong><br><\/mark>Est-ce que nos opposants savent quoi que ce soit de l\u2019approche psychanalytique? Que nous observons qu\u2019un sujet autiste se d\u00e9fend? Que nous prenons soin de cette d\u00e9fense qui est une r\u00e9ponse \u00e0 ce dont il souffre, \u00e0 savoir \u00abune pathologie de la rencontre(4)\u00bb? Aussi, nous consid\u00e9rons chaque enfant autiste comme \u00abun sujet au travail\u00bb. Est-ce que nos opposants ont seulement l\u2019id\u00e9e que, pour que la rencontre soit supportable, fructueuse, nous <em>ajustons notre pr\u00e9sence<\/em> en fonction de l\u2019\u00abinsupportable\u00bb pour l\u2019enfant: regard, voix, etc.? Autant d\u2019aspects de notre abord clinique de l\u2019autisme clairement pr\u00e9sent\u00e9s par Daniel Roy dans les colonnes de <em>Lacan Quotidien<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Le refus de savoir est puissant. Et lorsqu\u2019il arrive que ceux qui critiquent <em>lapsychanalyse<\/em> d\u00e9couvrent ne serait-ce que cet abord de la clinique de l\u2019autisme, effectivement fond\u00e9 dans l\u2019orientation analytique, ils ne cachent pas leur \u00e9tonnement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Il convient d\u2019en d\u00e9duire que la haine et la volont\u00e9 d\u2019extermination de certains de nos d\u00e9tracteurs se nourrit d\u2019un mot vide.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Et pour cause. Il faut bien un espace vide pour affamer la machine \u00e0 produire <em>lest\u00e9h\u00e8ned\u00e9(5)<\/em><em>. Lest\u00e9h\u00e8ned\u00e9 <\/em>sont en effet insatiables. Comme il para\u00eet qu\u2019ils grignotent les enfants, il est n\u00e9cessaire de les d\u00e9masquer. Et comme ils sont parfois bien cach\u00e9s, il a fallu \u00e9tablir des crit\u00e8res. Pour que la croyance en ces crit\u00e8res devienne une certitude, il faut encore former les parents(6), les m\u00e9decins, les enseignants, les accompagnateurs \u00e0 ces signes permettant de rep\u00e9rer <em>lest\u00e9h\u00e8ned\u00e9<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Des fiches ont \u00e9t\u00e9 confectionn\u00e9es, avec des items \u00e0 cocher. Des plateformes unifi\u00e9es et unifiantes sont mises en place, afin d\u2019\u00e9viter \u00abtoute errance diagnostique\u00bb. Il faut encore que des professionnels se forment afin de diagnostiquer <em>lest\u00e9h\u00e8ned\u00e9<\/em> et entrer, en tant que professionnel lib\u00e9ral, dans le r\u00e9seau des plateformes dites PCO(7), et gonfler la machine affam\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f9610f\" class=\"has-inline-color\"><strong>Gare aux troubles<\/strong><br><\/mark>Avant d\u2019\u00eatre dirig\u00e9s vers la PCO, il faut aux parents lire les fiches, remplir les questionnaires, s\u2019en inqui\u00e9ter et faire appel \u00e0 un m\u00e9decin pour les enfants de six ans, d\u00e8s qu\u2019il y a trois \u00abnon\u00bb dans deux domaines diff\u00e9rents. On trouve pour la \u00absocialisation\u00bb, les items suivants: \u00abReconna\u00eet l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel d\u2019autrui et r\u00e9agit de mani\u00e8re ajust\u00e9e (sait consoler son\/sa camarade)\u00bb, \u00abSait se faire des amis et les garder\u00bb, \u00abMontre des int\u00e9r\u00eats diversifi\u00e9s par rapport \u00e0 son \u00e2ge (n\u2019a pas d\u2019int\u00e9r\u00eat restreint tr\u00e8s particulier [\u2026])\u00bb Par cons\u00e9quent, si, \u00e0 six ans, vous changez souvent d\u2019amis, vous ne consolez jamais vos camarades, et si vous \u00eates un collectionneur, votre d\u00e9veloppement peut \u00eatre rep\u00e9r\u00e9 comme \u00abinhabituel\u00bb. Et si, en plus, vous avez du mal \u00e0 vous endormir (\u00abtroubles durables et quasi quotidiens du sommeil\u00bb) et que vous \u00eates dans une \u00abopposition forte et assez syst\u00e9matique aux adultes\u00bb(8), votre cas s\u2019aggrave.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Il y a un os. Oublierait-on au passage les observateurs? L\u2019entourage serait-il une simple bo\u00eete d\u2019enregistrement? Comme une IA consignant les faits objectifs sans aucune subjectivit\u00e9, d\u00e9sir ou id\u00e9al qui biaiserait le regard? Quelle consid\u00e9ration a-t-on alors pour ces parents qui sont hommes, femmes, \u00eatres parlants avant d\u2019\u00eatre scribes ou \u00e9ducateurs? Et ces enfants que l\u2019on scrute, comment r\u00e9pondent-ils \u00e0 ceux qui les examinent de si pr\u00e8s?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Souvenons-nous de Piaget qui pointait un moindre niveau de compr\u00e9hension chez un enfant \u00e0 qui il avait expliqu\u00e9 le fonctionnement d\u2019un robinet. Lacan pointait alors que la perte \u00e9tait du c\u00f4t\u00e9 de Piaget qui ne s\u2019int\u00e9ressait pas \u00e0 ce qui agitait <em>cet enfant-l\u00e0<\/em> m\u00e9connaissant \u00ab&nbsp;totalement ce qu\u2019il y a d\u2019int\u00e9ressant pour un enfant dans un robinet comme cause, ce sont les d\u00e9sirs que le robinet provoque chez lui, \u00e0 savoir que, par exemple, \u00e7a lui donne envie de faire pipi, comme chaque fois que l\u2019on est en pr\u00e9sence de l\u2019eau(9)\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">Pour nourrir les ogres, mieux vaut ne pas trop s\u2019int\u00e9resser \u00e0 ce qui agite les objets consommables. Fermez les yeux et bouchez-vous les oreilles messieurs-dames les experts\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify has-text-align-justify\">(1)&nbsp;\u00abAutorit\u00e9\u00bb dans <em>Le Littr\u00e9<\/em>, <a href=\"https:\/\/www.littre.org\/definition\/autorit%C3%A9\">disponible sur internet<\/a>.<br>(2) HAS, \u00abAutisme: les nouvelles recommandations pour le nourrisson, l\u2019enfant et l\u2019adolescent&nbsp;\u00bb, communiqu\u00e9 de presse, 12 f\u00e9vrier 2026, <a href=\"https:\/\/www.has-sante.fr\/jcms\/p_3859897\/fr\/autisme-les-nouvelles-recommandations-pour-le-nourrisson-l-enfant-et-l-adolescent\">disponible sur internet<\/a>.<br>(3) Cf. Lebovits-Quenehen A., \u00abContrer la propagande avec dignit\u00e9\u00bb, <em>Lacan Quotidien<\/em>, n\u00b034, 18&nbsp;f\u00e9vrier 2026, disponible sur <a href=\"https:\/\/lacanquotidien.org\/index.php\/2026\/02\/18\/lacan-quotidien-n34-contrer-la-propagande-avec-dignite-anaelle-lebovits-quenehen\/\">lacanquotidien.org<\/a>.<br>(4) Roy D., \u00abL\u2019abord clinique de l\u2019autisme\u00bb, <em>Lacan Quotidien<\/em>, n\u00b033, 17&nbsp;f\u00e9vrier 2026, disponible sur <a href=\"https:\/\/lacanquotidien.org\/index.php\/2026\/02\/17\/lacan-quotidien-n33-labord-clinique-de-lautisme-daniel-roy\/\">lacanquotidien.org<\/a>.<br>(5) Les TND&nbsp;: troubles du neurod\u00e9veloppement.<br>(6) Cf. Moll\u00e9 M., \u00abFormer les parents&nbsp;?\u00bb \u00e0 para\u00eetre dans <em>Lacan Quotidien<\/em>.<br>(7) Plateforme de coordination et d\u2019orientation&nbsp;: centres experts pour enfants qui feront l\u2019objet d\u2019un signalement d\u2019un \u00ab\u00e9cart\u00bb de d\u00e9veloppement.<br>(8) D\u00e9l\u00e9gation interminist\u00e9rielle \u00e0 la strat\u00e9gie nationale pour les troubles du neurod\u00e9veloppement: Autisme, Dys, Tdah, Tdi \u00abD\u00e9tecter les signes d\u2019un d\u00e9veloppement inhabituel chez les enfants de moins de 7&nbsp;ans\u00bb, janvier&nbsp;2024, <a href=\"https:\/\/handicap.gouv.fr\/sites\/handicap\/files\/2024-03\/Brochure-reperage-precoce-TND-moins-de-7-ans-version-a-remplir.pdf\">disponible sur handicap.gouv.fr<\/a>.<br>(9) Lacan J., <em>Le S\u00e9minaire<\/em>, livre&nbsp;X, <em>L\u2019Angoisse<\/em>, texte \u00e9tabli par J.-A.&nbsp;Miller, Paris, Seuil, 2004, p.&nbsp;334.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00b037Les ogres, par P\u00e9n\u00e9lope FayL&rsquo;amour des livresR\u00e9armer les mots, par Manon Verrier Les ogres P\u00e9n\u00e9lope Fay Un pas de plus est fait par la Haute Autorit\u00e9 de sant\u00e9 (HAS) pour bannir l\u2019orientation analytique des pratiques de soins. 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